由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会今日在江苏南京举行。大会全面复盘本届赛事成果，集中展示全国高校教学改革创新实践经验，部署下一阶段高等教育教学能力提升相关工作，来自全国各省市高校的近千名教学管理者、参赛教师代表现场参会，共话新时代高校教师队伍建设与教学高质量发展路径。
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本届赛事参赛规模再创历史新高，全国共有1308所高校的13.8万名教师参与校赛阶段比拼，4.5万名教师晋级省赛层层选拔，最终699个教师团队的2694名优秀教师脱颖而出，入围全国赛现场评审环节。经过多轮严格评审，大赛最终评选出一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项，另有22个单位凭借完善的赛事组织体系与突出的推广成效获评优秀组织奖，一大批兼具创新性、实效性、示范性的教学成果在赛事中涌现。
中国高等教育学会会长林蕙青在大会发言中指出，本届大赛实现了高层次人才参赛人数的新突破，赛事期间同步开展的“一线教师说教改”系列交流活动、高校智能体现场展示活动亮点纷呈，通过覆盖教、学、评、管四大场景的135个应用案例，集中呈现了一批可演示、可交互、可迁移的教学智能体，为全国高校推进数智技术与课堂教学深度融合提供了鲜活参考。她向广大高校教师提出三点期望：既要站稳讲台上好每一堂课，也要锚定育人目标努力成为新时代“大先生”；既要打磨个人教学特色实现“一枝独秀”，也要带动身边同伴共同成长形成“百花齐放”的教学生态；既要深耕课堂锤炼扎实教学基本功，也要主动拥抱新技术，以数智赋能破解传统教学痛点。
教育部高等教育司副司长武世兴在讲话中强调，面对高等教育发展的新形势新挑战，必须把建设高素质专业化教师队伍摆在核心位置，筑牢教育强国建设的人才根基，加快构建自强卓越的中国特色高等教育体系。他表示，高校教学改革要始终坚持立德树人、以生为本的核心导向，跳出“重教轻学”的传统路径，聚焦学生核心知识掌握、核心能力提升优化教学设计，以技术创新驱动教学形态迭代，全力打造智慧高等教育新形态。
据大会现场介绍，全国高校教师教学创新大赛创办六年来，累计已有57万名教师报名参与各级赛事，共有2900个优秀教师团队在国赛舞台上斩获荣誉，赛事已成为覆盖范围最广、参与度最高、影响力最强的全国性教师教学展示平台，形成了“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的完整育人闭环。大会同时正式公布，第七届全国高校教师教学创新大赛将于2027年在黑龙江哈尔滨举办，届时将进一步扩大赛事覆盖维度，增设更多面向基础学科、新兴交叉学科的赛道，引导更多一线教师投身教学创新实践，持续为高等教育高质量发展注入动力。
