9月8日，哈尔滨医科大学迎来百年校庆，同期举办的医学教育高质量发展论坛上，记录学校十余年新医科背景下人才培养系列变革的著作《医学教育创新探索——从理论到实践的新范式》正式发布。面对健康中国战略对新时代医学人才提出的全新需求，哈医大以双班特色培养、跨校协同育人等一系列系统性改革，交出了一份覆盖基础科研、临床能力、跨界视野的医学教育高质量发展答卷。
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作为哈医大2020年启动的特色培养项目，伍连德班与于维汉班分别在基础科研拔尖人才、临床复合型人才培养上走出差异化路径。伍连德班推行本硕博贯通培养体系，搭建专属科研平台配齐高端实验设备，建立三阶段课程化科研训练机制，打破过去本科生碎片化接触科研的旧模式，让科研训练全面融入本科培养全过程。不久前，该班2021级学生高源以并列第一作者身份在生物传感器领域国际顶刊发表成果，其研发的基于银纳米花的自校准生物传感器，可实现PEAK1蛋白飞克级超灵敏检测，仅需5至15分钟即可完成样本检测，为癌症早筛提供了全新的即时检测方案。
同期设立的于维汉班则推动临床培养逻辑从“以疾病为中心”转向“以健康为中心”，全面推行器官系统整合课程改革，打破生理学、病理学、内外科等学科的知识壁垒，围绕人体九大系统重组教学内容；同步革新实习模式，将传统分科轮转调整为系统毕业实习，例如将呼吸系统相关的呼吸内科、胸外科实习统筹安排，让学生建立从疾病发生机理到临床诊疗、预防干预的完整知识链条。
依托地缘与学科互补优势，哈医大还构建起多层次跨校协同育人体系。与仅一墙之隔的黑龙江大学打通校园一卡通互认通道，获批设立药学—应用化学联合学士学位项目，学生可跨校共享两校实验室与课堂资源，打通药物分子合成到成药评价的全链条培养环节；与哈尔滨工业大学联合培养的智能医学工程专业学生，前两年在哈工大完成高强度数理化与工科课程学习，返校后主攻脑机接口、手术机器人等前沿方向，实现工程思维与医学场景的深度对接；与海南医科大学合作的预防医学联合学士学位项目，通过南北两地学生交互研修实习，补齐单一地域办学的资源短板，在自贸港真实公共卫生场景中锤炼学生实战能力，为国家公共卫生安全储备复合型人才。
站在百年办学的全新起点，哈医大相关负责人表示，学校将持续深化新医科育人路径探索，为健康中国建设持续输送兼具专业能力、人文温度与跨界视野的新时代医学人才。
