近日，2026年全国高校辅导员名师工作室南北论坛在浙江杭州举行。来自全国高校的专家学者、百余名辅导员及学工骨干齐聚一堂，围绕辅导员队伍专业化建设、AI时代辅导员核心素养等前沿话题展开深度交流，共探数智时代高校思政工作的新路径。
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辅导员：既是人生导师，也要回应数智时代新课题
论坛开幕环节，来自浙江工业大学生物工程学院的相关负责人在致辞中指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生成长成才的人生导师和知心朋友。在"四全育人"的新格局下，辅导员工作既要守住为党育人、为国育才的初心，也要回应数智时代青年学生的新特点、新期盼。
这一判断道出了当前高校辅导员工作面临的核心挑战：育人使命未变，但对象和环境已发生根本性变化。
工作室建设：价值方向与现实瓶颈并存
主旨报告环节，来自沈阳工业大学、浙江工业大学、曲阜师范大学、内蒙古农业大学、西南交通大学等高校的专家学者进行了深入分享。
来自沈阳工业大学的教育部首批高校辅导员名师工作室主持人以《高校辅导员工作室的价值方向与工作设计思考》为题，直面当前高校辅导员工作室建设的瓶颈与难点。他指出，工作室建设不能流于形式，必须回归育人本质，明确其在学生成长中不可替代的作用。工作设计应从"完成任务"转向"解决问题"，从"经验驱动"转向"研究驱动"，真正发挥名师工作室在辅导员专业化发展中的引领和辐射功能。
这一观点引发了与会者的广泛共鸣。多位参会辅导员表示，当前工作室建设确实存在"重挂牌、轻运营""重展示、轻实效"的倾向，亟需回归初心。
α世代来了：网络思政如何守正创新
来自浙江工业大学党委学生工作部的相关负责人围绕《α世代来了，辅导员如何做好网络思政工作的守正与创新》作了深入分享。他从AI时代"原住民"学生的综合发展与辅导员队伍建设等议题展开阐述，提出一个关键判断：当前高校网络思政的工作方向已经从数字化时代转型为人工智能大模型时代。
他同时指出，高校育人成果与当前社会对大学生的期待依然存在落差。这一落差的背后，是教育供给与社会需求之间的结构性错位。α世代学生信息获取能力极强，传统的单向灌输式思政已难以奏效，辅导员必须在"守正"与"创新"之间找到平衡点——守住价值引领的根本，创新方法路径和话语体系。
南北对话，共探专业发展之路
据悉，本次论坛由北京大学出版社主办、浙江工业大学承办，为期两天。大会还设置了工作室建设经验分享、南北专家圆桌等环节，为不同地区、不同类型高校的辅导员提供了跨区域交流的平台。
"南北论坛"的形式本身即有深意——南方高校与北方高校在学生特点、区域经济环境、思政工作传统上各有差异，对话有助于打破经验壁垒，形成更具普适性的工作方法论。
此次论坛释放出一个明确信号：面对AI技术对教育生态的深刻重塑，高校辅导员队伍的专业化、职业化建设已不是"锦上添花"，而是"迫在眉睫"。如何让辅导员从"事务型"走向"专家型"，如何让思政工作从"经验型"走向"数据型"，将是未来一段时间高校学工领域的核心命题。
