六一国际儿童节当天，中国美术馆以一场别开生面的公共教育活动，为600名小学生送上了一份特殊的节日礼物。
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"我在中国美术馆过'六一'"主题儿童公共教育活动于6月1日正式举办，特邀来自北京市东城区府学胡同小学、灯市口小学、东交民巷小学、地坛小学的600名学生走进这座国家级艺术殿堂，通过精品展览鉴赏与主题长卷创作两大特色环节，让孩子们在沉浸式的艺术体验中欢度节日，感悟中外艺术魅力，以童心搭建东西方文化交流的桥梁。
走进文艺复兴，与巨匠隔空对话
本次活动紧扣馆内特展，设置观展研学、现场创作两大核心环节，让美育教育真正走出课堂，以沉浸式、互动式形式滋养儿童心灵。
活动第一站，参与学生有序参观"致敬巨匠：从达·芬奇到卡拉瓦乔——意大利文艺复兴名作展"。这场汇聚意大利文艺复兴时期经典名作的重磅展览，是国内观众近距离感受西方艺术巅峰的难得机会。依托中国美术馆志愿者专业且通俗的讲解，孩子们认真品读每一件艺术珍品，细致感受文艺复兴绘画的光影技法与人文精神，领略中外绘画艺术的多元神韵。
从达·芬奇的《丽达与天鹅》到卡拉瓦乔的《被蜥蜴咬伤的男孩》，这些平时只能在课本上看到名字的大师之作，如今真实地呈现在孩子们眼前。不少学生在观展过程中驻足良久，低声讨论画面中的细节与故事，艺术的种子在这一刻悄然种下。
16米长卷，童真笔触绘出中外艺术交融之美
如果说观展是"输入"，那么随后展开的"童绘长卷 致敬巨匠"主题创作，则是孩子们的"输出"时刻。
来自四所小学的50名学生代表，在中国美术馆公共教育部工作人员的指导下，共同完成了一幅长达16米的艺术长卷。这幅长卷的创作主题极具野心——孩子们以画笔为媒介，创意融合中意两国经典地标与中外特色美术馆建筑，生动描摹意大利文艺复兴巨匠与中国20世纪艺术名家的形象。
达·芬奇与齐白石并肩而立，罗马斗兽场与天安门交相辉映，佛罗伦萨的穹顶与中国美术馆的建筑轮廓相互呼应。孩子们用天真烂漫的笔触，将东西方艺术符号自由组合，诠释出一种属于他们自己的"中外艺术交融之美"。
这幅长卷不仅是一次集体创作，更是一堂生动的跨文化美育课。孩子们在动笔之前，需要先理解中外艺术的差异与共通之处，再用自己的方式重新表达。这种"先鉴赏、后创作"的活动设计，让艺术教育从被动接受转变为主动探索。
国家级美术馆的公共美育担当
此次活动充分彰显了中国美术馆作为国家级美术馆的公共美育职能与社会担当。600名学生、16米长卷、一场文艺复兴特展——这些数字背后，是一次艺术鉴赏与实践创作的深度融合。
活动不仅丰富了儿童的节日文化生活，培育了艺术素养与审美情怀，更以艺术为纽带助力中外文化交流互鉴。当孩子们用画笔将达·芬奇与齐白石画在同一幅长卷上时，文化交流不再是宏大叙事，而是一个孩子手中那支彩色画笔的事。
以优质公共文化服务在孩童心中播撒艺术种子，助力广大儿童在艺术滋养中健康成长、向上向善——这或许就是"六一"最好的打开方式。
