近日，教育部全国学生资助管理中心正式发布《2024年中国学生资助发展报告》。报告显示，2024年全国学生资助工作成效显著，累计资助学前教育至普通高等教育阶段学生达15077.11万人次（不含义务教育免除学杂费和免费教科书），资助总金额突破3400亿元大关，达到3412.11亿元，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供了坚实保障。
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资助体系全面覆盖，各阶段资助精准发力
报告详细披露了各教育阶段的资助数据。学前教育阶段，全国共资助幼儿625.40万人次，资助金额达86.70亿元，有效缓解了低收入家庭入园难问题；义务教育阶段，资助学生6781.00万人次，资助金额585.65亿元，确保了每一名学生不因家庭经济困难而失学；中等职业教育领域，资助学生1879.54万人次，资助金额391.24亿元，助力技术技能人才培养；普通高中教育阶段，资助学生1295.56万人次，资助金额172.11亿元，为青少年成长铺平道路；普通高等教育阶段，资助力度持续加大，资助学生4495.61万人次，资助金额高达2176.42亿元，占全年资助总额的63.8%，凸显了高等教育资助的优先级。
财政投入稳步增长，助学贷款增幅显著
资金来源方面，2024年各级财政投入成为学生资助的“压舱石”，共计投入2215.71亿元，较上年增加54.99亿元，增长2.54%，占资助资金总额的64.9%。其中，中央财政与地方财政协同发力，为资助政策落地提供了稳定的资金支持。与此同时，国家助学贷款作为补充资助的重要渠道，2024年发放规模达955.18亿元，同比激增255.49亿元，增幅达36.51%，占资助资金总额的27.99%，有效缓解了高校家庭经济困难学生的经济压力。
营养改善计划持续推进，惠及千万农村学子
在义务教育均衡发展领域，全国农村义务教育学生营养改善计划再传捷报。2024年，该计划覆盖学生3137.04万人，各级财政投入营养膳食补助资金共计317.23亿元，较上年稳步增长。这一举措不仅改善了农村学生的营养状况，更促进了教育公平与青少年健康成长，成为民生工程的亮点之一。
政策创新与精准资助并行，助力教育强国建设
教育部全国学生资助管理中心相关负责人表示，2024年学生资助工作呈现三大特点：一是资助范围持续扩大，覆盖全学段、全类型学生；二是资助标准动态调整，与物价水平、教育成本联动；三是管理服务优化升级，通过大数据比对、信息化手段实现精准资助。例如，普通高等教育阶段通过“奖、贷、助、勤、补、减”多元政策组合，确保了家庭经济困难学生应助尽助；中等职业教育则通过“免、助、奖”体系，为技术技能人才成长护航。
展望未来：构建高质量资助体系
报告指出，下一步学生资助工作将聚焦“提质增效”，一方面完善资助标准动态调整机制，确保资助力度与经济社会发展水平相适应；另一方面深化精准资助，运用人工智能等技术手段提升资助对象识别精度，避免“大水漫灌”。同时，将加强资助育人导向，通过社会实践、志愿服务等活动，培养受助学生的社会责任感与感恩意识。
2024年中国学生资助发展报告的数据，不仅是一份成绩单，更是一份承诺书。随着资助政策的不断完善与落实，越来越多的学子将摆脱经济束缚，在知识的海洋中乘风破浪，为实现个人梦想与国家发展注入源源不断的动力。
